| Table of Contents |
福岡勤評問題で声明 四学長ふくむ七十七教授 “世論を入れて話合え” 五月三・九日 二次にわたつて／英語弁論大会出場者を募集／学園時評 鑑定のスリル －史学の裏木戸－（桧垣元吉）／理科系学科の参加で充実 九大開学祭おわる／寮デコや仮装行列 六月八日に田島寮祭／湊君(九工大)優勝 福岡県学生将棋選手権／“平和に向って”を再確認 全学新九州支部大会／アメリカ便り “大いにゼミして歩いています” デイトも見聞 講義してほめられる 五月三日 マジスン・ウイスコンシン大学にて 方々ゼミして歩く 諸教授と質疑応答 講義頼まれ面食う 心臓強くする食事 警察訪問、親切です コールと違う予定（高橋正雄）／“米国の不況は続きそう”田中教養部長帰る／抗議集会行わる 五・一五勤評、原水爆に反対して／盲点／論説 九大祭を終って／勤評を解剖する（編集部）／声明書全文 声明書(第一次五月三日)／声明書全文 声明書(第二次五月九日)／勤評を解剖する（編集部）／勤評を解剖する 政治的意図から 勤務評定 教育内容の統制 教委公選と教科書法に連る 勤評のむずかしさ 教育と政治 教授団の声明（都留大治郎）／勤評を解剖する 真剣さと反省とを 勤評に反対する一教師として（内田節子）／勤評を解剖する 心理的側頁から 積極的な評定に 長所や特徴の調査の方で 米の教育指導者たち 暗い頁の浮き上り まず積極的な奨励を 研究しやすいように 校長と教員は平等だ [3頁に続く]（関計夫）／勤評を解剖する 技術的面から 教育者は競馬馬ではない －無理なガウスの曲線的採点－（金原誠）／[2頁より続く] 勤評を解剖する 心理的側頁から 積極的な評定に 長所や特徴の調査の方で 米の教育指導者たち 暗い頁の浮き上り まず積極的な奨励を 研究しやすいように 校長と教員は平等だ／国際海洋法学会に出席して(上) 公海漁業の危機 核実験禁止問題も未解決 波間に浮ぶ公海自由の原則 公海産業の無法時代 領海六哩、十二哩説も出る 政治的非科学的接続水域論（相川広秋）／法的裏付けのため 厚生部を生協へ切替え／経営の未熟さと特殊性 討論点 －むずかしかつた統一論題 長崎の経営学会から 抽象論にかたむく財務計画の諸問題 財務計画論が三つ 研究風刺の表われ 多かつた労務制度 自由論題のテーマ 底が浅い日本経済 高瀬氏の特別講演（副田満輝）／日本マルクス主義史上の山川均 確立した“民主々義の論理” 再評価は自から極左批判を生む 国際的な意識と日共からの分離 階級運動の成長期にあつた日本 デモクラシーの階級性を論証 民主々義論の実践“方向転換論” 協同戦線論で統一理論を具体化 極左批判の道を示すその再評価（嶋(ﾏﾏ)崎譲）／サークル紹介3 女子卓球部 ボート部／学芸 九大祭ゼミナールから その経過と反省 経済部門 構造面の把握には成功 戦後経済と景気変動 （松本譲）／学芸 九大祭ゼミナールから その経過と反省 法律討論会 法学生全員の連携を 充実してきた討論内容 （飯野正）／学芸 九大祭ゼミナールから その経過と反省 西洋史部門 今までにない盛会 プラスした統一テーマの設定 （甲斐芳昭）／学芸 九大祭ゼミナールから 国史部門 転換期にさしかかる 主要歴史学会との連携へ （小川忠洋）／学芸 九大祭ゼミナールから その経過と反省 聞きがいあつた 教養部コーラス 九大祭参加 音楽祭評 （暁）／学芸 九大祭ゼミナールから その経過と反省 読者をエリザ朝の観客にする 茗荷幸也著「シエイクスピア時代の劇場と劇団」 （吉竹迪夫）／雑誌評 『シネ・ルヴュー』（筆）／CINEMA アフリカ横断 東宝配給（玲）／スポーツ 九大、初優勝す 九州六大学野球春季リーグ 平田、最高殊勲選手に 九州六大学野球春季リーグ 山口主将談 木村選手談／あたたかい声援を －体育部は努力している（西島克彦）
|
Export Mendeley
kyudai_shinbun_417