<記事>
九州大学新聞
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目次 | 伝習館裁判中間総括 教育支配の歴史と論理 国・福岡県教育行政とは 政治支配・中央集権的官僚統制を推進 教育支配に抗する論理 三教師の教育実践 「教育」の権力性の突破 一 戦後の教育政策行政の展開 二 福岡県の教育政策、行政の展開 三 中教審構想の論理 四 学習指導要領の論理(高森浩)/書評 丸山照夫著 「反情況の砦から」を中心に 仏教宗教団とは人民大衆の「死の管理」者=天皇と共犯 天皇への抵抗は天皇による死を内化した-怨をもって生きながらえること(河内仁)/映評 「ソイレント・グリーン」 アメリカの良心の諸形態 深刻さの映像化による娯楽性(F)/伝習館闘争 「第3回全国集会」報告 第一日『情況の共有』 第二日『情況の止揚』/曳航(D・S) |
本文ファイル
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kyudai_shinbun_659 | 21.3 MB | 52 |
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登録日 | 2015.07.29 |
更新日 | 2018.09.18 |