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医学部確認書を取交す 五日間のスト闘争実施 学生の拒否権などを要求 医学部／板付人身影響調査を追求 教授会非公開を自己批判／十三教官学園を去る／松原 生態系（木場三朗）／三たび仮執行部を選出 二・一教養部代議員会／二月四日教養部でスト 沖縄ゼネストに連帯／卒業生書作展開く 福岡学生書道連盟／盲点／編集部より／創刊六百号記念 評論・小説募集（九州大学新聞）／女・ある自家撞着 書評 女性残酷物語 モノローグの世界に閉ざされる女達 自己撞着の薄さと若さを噛む はじめに これで女は生きられるか 葬られる私有化された体験 底辺共同体の無名の女達 自己を支え続ける言葉はあるか 肉の痛みの占有地帯への回帰（瓜生久子）／研究室 プラトンとソクラテス（石井次郎）／曳航（立）／［6面より続く］ 受験生特集 学園闘争の中から 主体的学問・研究の創出を 1 体制の中の受験生 2 基地闘争に見られる政治的中立 3 体制内機構としての大学 4 学内民主化のねらい 5 大学院大学への再編 ／雑感 初期マルクス研究 H・マルクーゼ・著 マルクスの枠内での「経哲」解釈 自己存在を明確化する作業へ（望月浩）／九大を去る 反体制の大学へ（具島兼三郎）／[全面広告]／近代主義の克服 -告発されるものは誰か- 加害者の論理から-自己否定の姿勢へ- 一、個別的闘争から普遍的闘争 二、労働力商品再生産過程としての教育 三、認識論的、人間論的近代主義の克服（原野利彦）／受験生特集 学園闘争の中から 主体的学問・研究の創出を 1 体制の中の受験生 2 基地闘争に見られる政治的中立 3 体制内機構としての大学 4 学内民主化のねらい 5 大学院大学への再編 ［2面へ続く］
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