Mendeley出力
＜研究報告書＞
第51回九州地区大学一般教育研究協議会議事録
| 本文言語 | |
|---|---|
| 出版者 | |
| 発行日 | |
| 収録物名 | |
| 巻 | |
| 出版タイプ | |
| アクセス権 | |
| JaLC DOI | |
| 関連DOI | |
| 関連URI | |
| 関連情報 | |
| 目次 | 学生による授業評価や教育についての外部評価は必要か : それは教育にとって効果があるのか FDの実践 : 芽生えと継続 : トップダウン型からボトムアップ型へ 統一テーマ『教養教育の充実を目指して : FD・外部評簡の観点から』に基づく研究合科目「自由と民主主義の研究」の紹介 職活動を支援する総合教育の取り組み 総合科目「自由と民主主義の研究」の紹介 学生がみずから考える哲学教育のこころみ : 小レポートの活用 微分積分学Ⅰ・Ⅱの学力到達度別クラス編成の授業について 学生の学力低下の実態 : 自然科学系科目担当から見た一考察 専門基礎科目「化学Ⅰ」を担当して : 学生による授業評価を中心に 共に生きる力に溢れる共通教育を目指して 自然系科目における総合科学的な教養教育の試み 専門基礎科目(線形代数学)の講義における留意点 : 学生による評価から アジア太平洋地域研究 : 英語使用のコミュニケーション 学部学科改組に伴う英語教育の充実について カタカナを使ってドイツ語を教える 教養英語教育の充実を目指した新たな試み アプリケーションソフトを使ってフランス語類語活用辞典を作る 能力別クラス編成の段階的導入と統一試験の開発について : 琉球大学における総合英語演習の場合 RHÖNRADTURNENを健康・運動系実技に取り入れて キャンパス内の自然体験 : 授業実践とその成果から プレゼミナールの意義と問題点 理系の作文教育 法学基礎演習の試み : 専門教育から教養教育への架橋 社会参加意識の啓発に関わる教育プログラムの試み 大学入門教育について : 沖縄大学(法経学部)の場合 短期大学における表現技法とコンピューターリタラシー 琉大特色科目 : 大学の理念は共通教育で 琉球大学における平和教育「核の科学」の約20年間の実践について 続きを見る |
本文ファイル
| ファイル | ファイルタイプ | サイズ | 閲覧回数 | 説明 |
|---|---|---|---|---|
colophon
|
35.8 KB | 71 | 奥付 | |
|
9_locations
|
153 KB | 80 | 開催大学 | |
|
8_rules
|
135 KB | 72 | 研究会会則 | |
|
7_institutions
|
514 KB | 764 | 加入大学名簿 | |
|
6_members
|
428 KB | 86 | 出席者名簿 | |
|
5_reports_4
|
8.24 MB | 201 | 研究発表(4) | |
|
5_reports_3
|
5.11 MB | 323 | 研究発表(3) | |
|
5_reports_2
|
12.9 MB | 203 | 研究発表(2) | |
|
5_reports_1
|
4.01 MB | 183 | 研究発表(1) | |
|
4_chairman
|
59.8 KB | 196 | 座長名簿 | |
|
3_budget
|
175 KB | 76 | 決算及び予算 | |
|
2_committee
|
153 KB | 121 | 一般教育研究協議会委員会 | |
|
1_schedule
|
262 KB | 108 | 日程 | |
|
contents
|
228 KB | 168 | 目次 | |
|
c01
|
21.1 KB | 55 | 表紙 |
詳細
| レコードID | |
|---|---|
| 査読有無 | |
| タイプ | |
| 登録日 | 2012.02.20 |
| 更新日 | 2015.12.07 |